Bài thơ "Bắt nạt" tiếp tục gây tranh cãi: Tác giả lên tiếngBài thơ "Bắt nạt" trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 một lần nữa gây tranh cãi trong dư luận. Mới đây, tác giả - nhà thơ Nguyễn Thế Hoàng Linh - đã có những chia sẻ gây chú ý.
Bài thơ "Bắt nạt" như gói mì ăn liền, không nên đưa vào thực đơn món chính?Nhiều độc giả cho rằng bài thơ "Bắt nạt" không dở nhưng chỉ là "mì ăn liền", không nên đưa vào sách giáo khoa vốn đòi hỏi sự chuẩn mực.
Tác giả bài thơ "Bắt nạt" trong sách giáo khoa trải lòng khi bị... kết tội"Nhiều người vì thiếu những hiểu biết rất cơ bản hoặc dễ bị thao túng tâm lý nên dễ dàng lan truyền thông tin sai sự thật và hùa nhau kết tội, tấn công bằng điều đó", tác giả bài thơ "Bắt nạt" nêu.
Chuyện sách giáo khoa nhìn từ bài thơ "Bắt nạt"Nếu có phán xét một văn bản - học liệu trong chương trình giáo dục, hãy nghĩ về con người trước nhất thay vì mắc kẹt với lời khen, câu chê về cái vỏ câu chữ.
Về bài thơ "Bắt nạt": Có thể làm thơ tào lao nhưng vào sách cần chuẩn mực"Thi sĩ vẫn có thể làm thơ dở, lăng nhăng, tào lao, nhảm nhí, vô thưởng, vô phạt... Song, việc chọn một tác phẩm thơ đưa vào sách giáo khoa phải thật thận trọng, chuẩn mực", nhà văn Song Hà nhận xét.
Tranh luận về bài thơ "Bắt nạt" trong sách Ngữ văn lớp 6 mớiBên cạnh luồng tranh luận cho rằng bài thơ "Bắt nạt" có nội dung, câu từ ngô nghê thì nhiều ý kiến cho rằng người đọc cần có cái nhìn lạc quan và thái độ trân trọng khi cảm nhận các tác phẩm văn học.
Từ bài thơ "Bắt nạt", vì sao giáo dục phải trói buộc vào sách giáo khoa?TS Nguyễn Thành Nam trăn trở khi nền giáo dục vẫn còn bị phụ thuộc vào sách giáo khoa, nên chỉ cần có sai sót sẽ dễ bị xáo động. Ông đề xuất chuyển toàn bộ sách giáo khoa thành tài liệu tham khảo.
Giáo viên dạy bài "Bắt nạt" khen ngôn ngữ thơ mới, học sinh hào hứngNhiều ý kiến yêu thích bài thơ "Bắt nạt" cho rằng mọi người đang đòi hỏi quá nhiều ở thơ và chưa xét tới tâm lý của trẻ.
Lại tranh luận chi tiết ăn mù tạt trong bài "Bắt nạt", sách ngữ văn lớp 6Bài thơ "Bắt nạt" in trong sách ngữ văn lớp 6 (bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống") với cách gieo vần, ngôn từ khác lạ tiếp tục nhận được nhiều ý kiến trái chiều.
Nhà phê bình: "Bắt nạt có phải biến thể của Covid-19 đâu mà dễ lây?"PGS.TS Vũ Nho chỉ ra những bất hợp lý trong bài thơ "Bắt nạt". Ông bất ngờ khi nhân vật "tớ" tưởng có phép màu gì, hóa ra chỉ là anh chàng cam chịu vì bị bắt nạt quen rồi.
Bài "Bắt nạt" gây tranh cãi: Có gì "lấp lánh" mà đưa vào sách giáo khoa?Các nhà thơ, nhà phê bình văn học cho rằng, bài thơ "Bắt nạt" đọc thấy khiên cưỡng, gây khó hiểu cho học sinh. Nên chăng, chỉ đưa một vài trích đoạn phù hợp thay vì đưa cả bài thơ vào SGK.
"Bắt nạt" thẩm mỹ thơ caVăn học thiếu nhi Việt Nam thiếu tính đô thị, trong khi xã hội đã thay đổi rất nhiều trong mấy chục năm qua.
Dân sinh
Fica
DTiNews
